物聯網教研室于2020年10月8日下午，召開了如何将“三全育人”貫穿教育教學全過程的思想讨論會。參會老師首先明确了“三全育人”的内涵，即全員育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中提出的要求。習近平總書記提出的把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現“全程育人、全員育人、全方位育人”是高校人才培養的創新模式。高校的培養目标，是促進學生德智體美全面發展。學生的全面發展既是高校人才培養模式應圍繞的核心，也是高校人才培養模式應遵循的要求。
結合我校的實際，參會老師暢談了物聯網專業教學中“三全育人”的幾點思考。一是作為物聯網專業教師，要不斷修煉、提升思想覺悟、師德素養、專業水平和教學技藝，在确保教學内容高質量、高效率、出效果地完成的同時應按照“三全育人”的要求，将育人放在和教學一樣重要的位置上，結合教學内容向學生傳授做人的道理。把社會主義核心價值理念滲透到教學中去，引導學生奮發向上。開展師生互動，利用微信群、QQ群耐心解答學生在學習中遇到的難題和疑問，引導學生共同參與問題的讨論和解答，搭建沒有時間限制、沒有學校限制，隻要有興趣，人人都可以參與讨論的平台。同時盡可能吸納學生參與創新創造和科學研究活動，有意識、有計劃地鍛煉、提高學生的科研探索能力和創新創造能力；同時應将最新的科學研究和創新創造成果，應用于教學過程與教學管理工作中，傳播科研正能量，為提升教學質量、提高學生能力和改善學校治理水平提供服務。
二是今後需要進一步加強思想政治工作，要将其結合到教育教學、貫通到教育教學首尾、滲透到專業課的教學之中去。利用專業的優勢，把“三全育人”潛移默化地貫穿在今後的教學中。教師需要提升自身的思想政治方面知識，強化自身的教育理論體系架構，這樣才能在專業教學中，穿插思想政治教育知識，對學生進行正确的引導。
三是要深入貫徹落實《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，強化物聯網專業每一位教師肩負的教書育人使命和思想政治工作職責。以全面提高人才培養能力為核心，以教師隊伍為主體，構建“全程育人、全員育人、全方位育人”的高校人才培養的創新模式。為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻智慧和力量。
