為進一步推動數據科學與大數據技術專業高質量發展，3044永利集团在4月10日下午2點在學422召開數據科學與大數據技術專業思想大讨論專題會。學院院長鄭建生，副院長馮浩，學院綜合辦公室人員，數據科學與大數據技術專業全體教師參與本次會議。
會上，馮浩結合即将開始的培養方案調整工作及申碩準備工作，以“專業建設”和“科研”為中心提出了若幹問題及建議，第一，由于大數據專業各高校建設時間普遍較短，可參考的經驗不多，導緻較多高校該專業特色不夠明确，建議深入屬地企業、行業實地調查，依照地方産業特色和本校的辦學特點，合理制定大數據人才培養目标；第二，培養目标如果不明确，就會導緻課程體系比較模糊，使得一些高校将統計學、數學、計算機三個支撐學科的課程進行了簡單的拼湊組合，缺乏體系化的設計，建議務必确定好培養目标，對課程體系進行整體設計；第三，大數據專業需要先進的雲計算平台支撐，現有教學軟硬件設備還存在缺口，建議提升實踐教學環境；第四，師資隊伍薄弱，目前本專業教師學科背景多來自計算機類，缺乏大數據專業出身的教師，建議外引内培提升師資隊伍能力；第五，教學模式單一，産教融合培養意識還較薄弱，建議項目式、翻轉課堂等多種教學方式開展教學，持續推進校企共建課程、資源，企業教師參與教學等工作。
彭慶喜教授就專業建設也提出了自己的看法。首先，需要調整教學大綱和培養方案，課程的難度需要更加适合學生；其次，我國政府高度重視大數據産業的發展，不僅體現在政策層面的支持和引導，也體現在對人才培養和行業應用的積極推動上，我們要抓住這個機會大力發展該專業；最後建議老師要多參與科研項目，是提升教學質量的必由之路，更是實現自我價值的重要途徑。
李念老師就專業建設補充了關于競賽方面的問題。路璐老師針對新進教師工作安排問題提出建議。徐旋老師就實習基地提出了自己的建議，建議大數據專業能夠找到一兩個固定的實習基地，便于學生實習。
