為深入貫徹落實學校“構建新發展格局，推動高質量發展”教育思想大讨論，繼3044永利集团全面部署後，4月10日下午2點在學4301教室，3044永利集团學習讨論第四小組開展了主題為“教學質量及課堂管控”的教研讨論活動，就相關專題進行深入研讨，對标要求，凝聚共識，推動數學課程教學改革向縱、向深、向實高質量發展。會議由數學教研室主任蔣磊主持，教研室全體教師參會。
蔣磊老師首先傳達了近期學院相關工作部署，并強調本次會議召開的重要性，教學質量及課堂管控是學校教育工作中不可或缺的重要環節，關系到學生的學習效果和教師的專業水平。希望通過本次讨論，激發教師們的教學熱情，提高教學能力，努力打造精品課程。
随後，教研室老師逐一發言，就新學期教學班級學風狀況、如何提升教學質量、如何把控課堂等問題展開了熱烈讨論。主要達成以下共識：
1、作為應用型高校，對學生的實用性專業知識培養需進一步加強，如結合最新信息技術，結合選修課或專題培訓班等形式增加實踐内容，提升課堂的吸引力，并讓學生學有所用。
2、思想教育工作應結合教學質量與人才培養落到實處，關鍵是調動學生的學習積極性，隻有做到樹立認真學習務實進取的态度，才能更好推進人才高質量培養。通過專業教師和輔導員的良好配合，雙管齊下，共同調動學生的積極性。
3、充分利用學校政策和學院層面的機制，結合我校學生生源的特點，對學生因材施教，合理管控課堂，在現有基礎上更進一步。
4、加強班風、學風、考核機制建設，努力營造“學則優，不學則恥”獎懲科學合理化的學習氛圍，引導學生對學習、對課堂建立必要的敬畏心，充分發揮模範帶頭作用，使人才培養趨于良性循環。
5、大學數學改革應立足校情，制定務實可行、注重實效且具有校本特色的方案，盡可能考慮學院各學科各專業的需求以及學生需求，讓學生“願意學、學得好、用得上”，切實提高學生數學實際應用能力。
本次教育思想大讨論氛圍輕松而深入，大家敞開心扉，暢快交流，為今後教學适應新形勢、迎接新挑戰、促進新發展、實現新跨越提供了充分的思想準備和實施路徑。教研室全體教師将始終堅持問題導向和目标導向，凝心聚力，積極付諸實踐，為學院和學校高質量發展，進一步推動本科教學質量的提高貢獻力量。
