黨的十八大報告首次提出将“立德樹人作為教育根本任務”，到黨的十九大報告中強調“全面貫徹落實立德樹人根本任務”，标志着“立德樹人根本任務”由理論向實踐層面的進一步深化。高校教育工作堅持立德樹人，是積極響應黨和國家号召，承擔曆史使命的根本要求。高校思想政治教育工作直接關系到高校“培養什麼人、怎麼培養人、為誰培養人”的根本育人問題，全面貫徹落實立德樹人，要求高校思想政治教育立足人民立場，堅持馬克思主義理論為指導，樹立學生正确的世界觀、人生觀、價值觀，培育學生遠大理想、堅定信念，促使其主動承擔中華民族偉大複興的時代重任，成為合格的中國特色社會主義建設者和接班人。因此，堅持立德樹人，是高校思想政治教育工作順應時代發展和社會進步需求，提升教育工作質量，為社會輸送合格人才的重要依據。以立德樹人為中心，探索高校思想政治教育工作開展新格局，是當前高校教育的工作重點。
為了進一步深化高校教育改革，2020年11月19日3044永利集团數據科學與大數據技術教研室，以“立德樹人”為主題，以課堂思政教育為中心，開展了主題學習與讨論。
教育思想大讨論會場
大數據專業教師們踴躍發言，積極讨論，就“立德樹人”提出以下觀點：
1、立德樹人的重要推動力在于高校思想政治教育工作機制的創新
高校思想政治教育工作需要創新工作領導機制，提高高校對思想政治教育工作的領導能力和水平。在實際工作中，高校應當建立健全思想政治教育工作領導部門和責任體系，将思想政治教育工作落實到教育教學的全過程，推進“立德樹人”體系的構建，确保高校思想政治教育工作的全面落實。
2、高校思想政治教育工作需要完善工作落實機制
高校思想政治教育工作落實需要關注教師與學生的實際需求，根據需求創新工作模式，優化教育内容供給，實現教育教學全過程、各環節的全面統籌，集合教育資源和教育力量，促進高校思想政治教育工作質量的全面提升。
3、加強思想政治與現代信息技術的融合，實現思想政治教育工作日常化
就這個問題，大數據專業教師們進一步深化了讨論，分析了目前的一些專業課程，結合課程特點與特色做好課程思政，進行專業課程的思政融合。
通過本次教育思想大讨論——立德樹人，系統學習了黨的十八大、十九大的教育思想新格局。大數據專業每位老師都積極發言，分析和讨論如何推動以“立德育人”為目标的教學改革，說出自己的觀點，看到了當前的不足與提升的方向，堅持立德樹人，提升教育工作質量，為社會輸送優秀的人才。
