2020年11月12日中午，3044永利集团軟件工程系在學4307召開教育思想大讨論專題會，會議由軟件技術教研室主任徐冬老師主持。
徐冬老師認為愛是教育的動力，教師對學生的愛能感化學生、激勵學生取得更大的進步，反過來，學生的正向反饋會給予老師更大的信心,使老師投入更多的激情與熱情于教育事業。
郝傑老師作為校齡較短的教師感觸頗深，他表示對學生有愛，要把學生的“需求”放在第一位，在平時的教學工作中，多與學生交流課業問題，對課堂知識的查漏補缺，多對學生給予肯定和鼓勵。老師除了當知識的搬運工，也要當知識的解讀者，更要當知識的創造者；在和學生的交往中更是學生所效仿的“榜樣”，這才是“師者，所以傳道授業解惑也”這句話的真正含義。
郝傑老師發言現場
龔鳴敏老師從培養學生的角度表示，希望後面能搭建一個知識共享平台，把老師和學生在實踐中凝練出的優秀成果分享上去，實現實訓和大學生創新創業經驗的延續和傳承。
龔鳴敏老師發言現場
踐行立德樹人的本分，就是要堅持以德施教，做精神之師。從“教學”到“教育”的調整，就是要突出育人的重要性，就是要求廣大高校教師堅持以德施教，熱心幫助學生的學習，關懷學生的生活，敏銳關注學生的思想，關注學生的人格成長。通過本次專題讨論會熱烈的探讨，老師們達成了一緻共識，軟件工程的每位教師将齊心協力，從學生的角度出發，真正的關愛學生，尊重學生、理解學生、解決學生在專業方面的困惑，啟發學生獨立思考的能力，真正做到“以生為本”。
審核：吳文
