2020年初一場突如其來的疫情驚心動魄、史無前例。疫情在給我們帶來了震撼的同時，疫情裡發生的故事也給我帶來了深深的感動。在疫情期間，我指導了騰訊班13位畢業生的畢業設計，當時由于疫情來得迅猛，有些同學沒有帶計算機回家，有的被隔離在外，不能回家。但是他們克服了種種困難，戰勝疫情。大災之年，他們卻是完成畢業設計最好的一屆，現在回想起來，我仍然心存感動。
畢業生中有位叫楊昌同學，疫情爆發時他在最邊遠的新疆。當時他被隔離，沒有計算機，又沒有資料，他給我發來微信向我救助，我知道此事後給他發了資料，楊昌同學在隔離期間，用手機上認真閱讀資料，并在手機上做筆記，最後也順利地并且高質量地完成了畢業設計。還有一位同學，他已經确診為感染了新冠病毒，這個時候他心急如焚，我當時鼓勵他說，健康重要，隻要身體好了，還是能夠把時間趕回來的，叫他保重身體。他在戰勝病毒複康之後，經過頑強的努力，争分奪秒，日以繼夜地完成他的畢業設計，而且完成的質量也很不錯，并順利的走上了工作崗位。
還有兩位同學，畢業設計期間獲知通過了研究生考試的分數線。這時，他們面臨的困擾是面對疫情，又要做畢業設計，又要準備研究生複試。當時我就鼓勵他們，做畢業設計與研究生複試，兩者并不矛盾。如果把畢業設計完成好了，那麼在面試的時候也是對自己紮實掌握計算機基礎知識的一個最好的證明，同時也能在面試時，講出并展示自己能力最好的故事。他們按照我說的這個思路，沒有因為複試而影響畢業設計，而且高質量地完成了人工智能方面的課題，最後兩個都順利地以優異成績通過了研究生複試。一個錄取到985高校的華中科技大學，另外一個進入了211高校的中國地質大學。
疫情期間，在我的授課過程中還有這樣一個感人的故事。在我教授的人工智能課程的班級裡，有一位周天同學，她不顧個人的安危，參加了抗疫的志願者。當時她我向我請假，說有些線上的課堂不能夠參與。我鼓勵她說，在這種困難的時候，能夠作為一個志願者，是最崇高不過的事情。我給她發去了課件和我出版教材的電子版本。她表示一定不會耽誤課程，于是，她一邊擔當志願者，空餘時間堅持學習。在疫情好轉的時候，她回到了課堂，也順利的參加了這門課程的考試，而且取得了不錯的成績。這種在為人上的大愛無疆，在學業上執着地堅守的精神，我們都為之感動。
在我的執教生涯當中，雖然我在其他的知名高校見到過、也指導過很多優秀的學生。但經過這次疫情之後，我也感到欣慰的是，在今天，在我從教的77779193永利，我仍然能夠看到能夠有值得我尊敬的、值得付出努力的這些學生，他們在疫情當中的表現，使我在疫情之下收獲了感動。
