倪倩，我校3044永利集团輔導員。疫情期間，一部手機和一台電腦開啟了她一天天的居家辦公狀态。摸排學生健康狀态、宣講疫情防控精神、撰寫稿件、維護院系網站、監督網課學習、創新學習形式、提供就業信息、開展就業幫扶等等，倪倩保證24小時手機暢通，一直堅守在學生工作疫情防控第一線。
做好就業“問診人”
為了全面摸排學生現狀，她開展主題班會，自制發布“畢業生情況雲問卷”，對所帶133名畢業生就論文、考研考公、就業進展、工作意向、目前困難、需求等内容進行調查，為下一步就業工作做好鋪墊。
多措并舉彙資源
疫情期間正值畢業季，受疫情影響，線下招聘大規模取消或延期，給2020屆畢業生帶來了不小的壓力。倪倩及時關注學校就業信息網、注冊各大求職平台，線上搜集大量就業信息并及時在班級QQ群向學生推送。同時，積極發動身邊的同事、朋友、往屆畢業生，網羅一切可能的就業機會，盡量為學生争取内推名額。
她還結合微招聘、微就業趨勢，開通了自己的“期望職”微信公衆号，整合畢業生關注的行業和崗位，為畢業生推送就業信息，促進學生多渠道就業。
一個都不能少
考研初試成績公布後，第一時間對每一位考研同學詢問情況，因人而異，精準施策，給予建議。針對前期收集到的畢業生現狀，她對建檔立卡貧困生進行線上個性化指導，提供合适的就業信息供其選擇。對于在找工作過程中失敗的同學，線上談心談話，分析原因，提供一對一的簡曆修改意見。
學生暖心回饋
“老師，我工作找到了，在地方的國企”、“倩姐，我進了騰訊犀牛鳥雲開發計劃”、“姐，我工作找好了，在北京”......學生們時而會和倪倩老師分享自己的就業好消息，她感到特别暖心且放心。據悉班上已有學生簽約于富士康、漢得、郵儲等企業，部分學生已有offer，正在考慮中，還有學生正在為求職做着積極準備。“要把握住任何機會，主動出擊”軟工16級某位學生表達了求職路上的堅定态度。
“工作不斷檔，服務不掉隊，疫情期間，定會用愛陪伴學生“疫”路順利畢業，盡全力做好畢業生就業工作，這是作為一名輔導員的初心與責任。”倪倩老師如是說。
