由于新冠肺炎疫情的影響,高校學生的學習環境和生活環境發生了很大變化,學生日常管理工作面臨新的挑戰,在疫情防控新形勢下着力解決好學生面臨的安全健康問題。
一、學生安全健康問題
“防止疫情向學校擴散、守護師生安康、維護校園穩定,是教育系統的一項重大政治任務。”由于新冠病毒具有傳染性強、傳播速度快、防控難度大的特點,加上高校師生人數衆多、人員密集、流動性大、接觸面廣的實際情況,高校疫情防控工作面臨着前所未有的巨大挑戰。新冠肺炎疫情發生後,我國高校高度重視疫情防控工作,注重師生安全健康教育,強化疫情防控措施,有效遏制了疫情在校園的蔓延,确保了師生的安全健康。絕大多數學生自覺執行學校疫情防控管理規定,認真做好自我防護,積極配合學校開展防控工作。然而,不可否認,當代大學生防災避災、自救互救、自我保護等應對突發事件和災害的意識和能力有所欠缺的情況仍具有一定的普遍性。在新冠肺炎疫情防控工作中,一些學生還存在不采用防護措施、不及時上報體溫數據等缺乏安全意識、責任意識的行為,甚至出現極少數學生在疫情防控隔離期間私自提前返校并隐瞞實情的情況。因此,如何進一步加強安全健康教育,引導學生增強安全防控意識,掌握疫情防控相關知識和技能,積極配合疫情防控工作,以确保學生的安全健康,仍是當前高校在學生管理工作中應予高度重視并着力加以解決的問題。
二、學生安全教育工作開展
1.實行“日報告”“零報告”制度。各班每日晚上向學院報告一次本單位學生體溫監測總體情況；監測過程中發現異常情況或出現突發狀況，一事一報、随時報告。
2.堅持學生每日晚報平安制度。學院各輔導員通過信息員、班長（團支書）、學生會幹部等做好每日晚報平安制度，對未在校且未履行請假手續學生及時啟動行程回溯追蹤，确保學生人身安全。
3.學生請銷假制度。疫情防控期間，原則上學生“非必要不外出”，因特殊原因确有必要外出的，嚴格履行請假申請審批程序，并按時銷假備案，做好過程管理和流程管控，形成完整工作閉環。
4.學生課堂缺勤報告制度。學院各輔導員與授課教師加強聯系嚴格課堂管理，發現缺勤學生立即向學院反饋，學院及時追蹤缺勤學生動向，并核實其健康狀況。
5.廣泛開展愛國衛生運動。開展文明宿舍創建活動，學生按要求做好個人及宿舍環境衛生，保持宿舍定期通風，學院每月安排團委學生會幹部進行檢查。動員全體學生積極參與宿舍、教室等衛生清掃等勞動實踐活動，共建幹淨整潔的居學環境。
6.加強學生身心健康教育。密切關注師生身心健康，加強人文關懷，持續開通“心理健康熱線”，嚴格防範“疫後綜合征”，及時開展幹預引導。組織開展早鍛煉、球類比賽等形式多樣、内容豐富的體育鍛煉活動，增強學生免疫力。
7.嚴格執行大型活動審批報備制度。室内大型聚集性活動“非必要不舉辦”，充分利用網絡開展線上展示交流，體育運動、校園文化活動選擇人員較為稀疏空曠的開放空間進行。舉辦大型活動，嚴格履行審批報備制度，經由學校疫情防控指揮部審批後實施。
8.學院切實履行疫情防控主體責任，加強防疫知識和生命教育，利用主題班會等時間，強化學生對學校疫情防控相關制度的再學習、再認識，重點強調學生要嚴格遵循學校各項常态化疫情防控要求，積極倡導極簡生活，做到“非必要不外出”，外出務必規範佩戴口罩，校内教室、食堂等密集場所要佩戴口罩，務必保持必要社交距離，務必不在通風不良環境或人員聚集區域逗留。
