為幫助學生更好規劃大學生活，提升學習與競賽能力，3月23日19點，輔導員童佩文特邀軟件工程（騰訊）2022級優秀學長張夏做學習經驗分享。此次分享會聚焦在校期間的學習、競賽經曆及心得等，軟件工程（騰訊）2023級全體學生參加。
分享會伊始，輔導員童佩文強調了學習與競賽對學生綜合素質提升的重要意義，鼓勵同學們積極汲取經驗，勇于挑戰自我。随後，張夏分享了自己的學習心得。他提到，紮實的專業知識是基礎，上一學年自己取得90.92分的平均成績，得益于日常學習中對每一個知識點的認真鑽研。他建議2023級學生養成良好的學習習慣，制定合理的學習計劃，充分利用學校的圖書館、實驗室等資源，遇到問題及時向老師和同學請教。
談及學科競賽，張夏的分享點燃了現場的氣氛。他詳細講述了自己在多個競賽中的參賽經曆。在2023年12月的全國大學生數學競賽中，面對複雜的高等數學和線性代數題目，他通過長期的刷題訓練，總結出一套獨特的解題思路，最終榮獲一等獎（A類）。同時，在同期的第十二屆湖北省大學生數學競賽中，他憑借對數學知識的靈活運用和強大的計算能力，再次斬獲一等獎（B類）。他強調，參加數學競賽不僅要掌握基礎知識，更要注重思維的拓展和創新，多嘗試不同的解題方法。
2024年，張夏在多項競賽中繼續大放異彩。在第十五屆藍橋杯湖北賽區，他分享了自己在算法設計和程序編程方面的備賽經驗。為了提升編程能力，他每天都會花數小時進行代碼練習，不斷優化算法。在比賽時，憑借對題目的快速理解和熟練的編程技巧，成功獲得三等獎（A類）。在國際賽事美國大學生數學建模競賽中，張夏講述了團隊協作的重要性。比賽的72小時裡，他和團隊成員分工明确，從數據收集、模型構建到結果分析，每個環節都緊密配合，最終榮獲M獎（國家一等獎A類）。他鼓勵學弟學妹積極組隊參加團隊競賽，在合作中共同進步。
在互動環節，學生們積極提問，就競賽準備時間、如何平衡學習與競賽等問題與張夏進行了深入交流。張夏耐心解答，為同學們提供了切實可行的建議。
同學們紛紛表示收獲頗豐，将以張夏學長為榜樣，努力提升自己。輔導員童佩文表示，未來還将舉辦更多類似的活動，助力學生成長成才，希望同學們能夠将所學經驗運用到實際學習中，在未來的學習和競賽中取得優異成績。
