大學期間，謝傑同學積極參加創新創業活動及科研賽事。腳踏實地、務實認真的行事風格，這使得他不斷收獲老師的好評與信任，吸引了志同道合的夥伴加入科研，更有獎項榮譽對努力的回饋。主持或參與《荊楚傳統工匠特色的傳承與創新研究》、《基于智能空間打印技術及模型成型研究與創新》、《基于共享概念和在線學習的第二課堂》大創項目。參加老師項目兩項——5+2+1”預就業人才培養模式的創新與研究（省級重點）、于大數據深度學習的行業推薦系統研究（産學研）。這也成為謝傑的閃光點，在考研複試中，謝傑創新創業項目的經曆被挖掘，成為順利上岸的助力。
謝傑參加創新創業項目
謝傑，作為網絡工程1701班的生活及心理委員，在日常學習生活中，關心同學，關愛集體，對待工作一絲不苟，而這一份盡職認真不僅僅體現在班集體中。在創新創業團隊或項目組中，謝傑是統籌者更是參與者，秉承求真務實的态度，對産品進行規劃與管理，負責産品的研發方向、市場分析、産品設計、商業模式等各環節的工作。對待團隊突出正向激勵，重視團隊精神，結合自身的項目經曆，耐心為團隊成員答疑解惑。他說:“隊長最不該做的就是，隻吩咐任務統籌隊員，而是應該方方面面與隊友奮鬥在第一線。
謝傑與同學在實驗室一起做實驗
考研建議：
謝傑，花三個月的時間備考，成功上岸雲南農業大學的農業工程與信息技術專碩。他分享道:“作為一個需要不斷提升自我的當代大學生應該去積極的參與這類創新創業項目為自己創造機遇，提高創新精神，多和志同道合的朋友組織頭腦風暴活動，不斷地将自己的所想說出來，然後不斷實踐不斷完善。可以失敗但是不能放棄。”在考研整個曆程中，謝傑同學建議同學們要注重選擇學校、專業等。可以多方位去咨詢，但是一定不要被這些信息去幹擾。可以開始時間晚，但是一旦選擇後就全力備考，任何情況下都不放棄，去考完初試其實就勝利了一大半。
